数学 注重发展学生的应用意识

点评人：数学科评卷组长、华南师范大学教授丁时进

今年高考数学试题力求平稳过渡，文、理科的试题都不超纲，总体难度比去年还略有下降。在命题中，力求反映出新课标的新理念；在命题的形式上，针对文理科学生不同的特点，拉开了两类试题的难度。在每科的试题中，都尝试了选做题，体现了新课标“适应个性选择”的理念。在命题的内容上，在严格按照考试大纲命题的前提下，源于教材，拓展教材，着力于考查学生的能力。一个简单的立体几何体积问题，在文科卷中展现出对三维图，空间想象能力和运算求解能力的考查；而在理科卷中，加进了“运动”的元素，展现了对数形结合，空间想象能力，推理论证能力及创新意识的考查。

今年试题中的另一个显著特点是加强了具有应用背景的问题。无论是选择题中的数据处理、物流调配，还是解答题中的回归方程，虽然没有很强的理论含量，却有常用的实际背景。